Expositon de Catherine Liechti et Peter Barth

Manifestation terminée

Deux artistes contemporains fribourgeois pour qui le verre est fondamental. Ils exploitent ce matériau et s'inspirent de techniques traditionnelles, se concentrant toutefois essentiellement sur leur réflexions et message d'artiste.

Catherine Liechti

Combinant verre et plâtre, grisaille et peinture sous verre, les installations créées par Catherine Liechti pour l'exposition proposent des réflexions sur le passage du temps et son empreinte. Fascinée par le caractère ambivalent du verre, matériau pérenne et stable mais fragile, l'artiste développe des œuvres exploitant ce paradoxe. Le temps s'écoule dans la peinture au bas des feuilles de verre ou s’immobilise dans le plâtre. Des moments suspendus. Miroirs de l'instant présent ou memento mori, les créations de Catherine Liechti sont des invitations sensibles à observer et percevoir les variations temporelles et chromatiques.


Peter Barth

Avec son installation, Peter Barth offre un accès à sa vision du monde. Le titre, Seelenlandwirtschaft (Culture des âmes), fournit une clé de lecture pour ses concepts. Indépendant et taciturne, mais jongleur de mots, Peter Barth, qui se dérobe à toute médiatisation, communique d'autant plus profondément à travers ses créations variées et intenses, avec ses associations complexes de matériaux intemporels et de temporalité des objets, entre parlé et écrit, entre trames et gestes, entre être et paraître.
Age conseillé
6 à 12 ans, Adolescents, Adultes, Seniors
Date de fin
26.03.2017
dim. 27 nov. 2016
10:00
Détails

Catherine Liechti et Peter Barth vous accueillent les dimanches après-midi 29 janvier, 26 février et 26 mars 2016.


Visite guidée publique de l'exposition et du musée le dimanche 29 janvier à 14h.
Tarifs

Plein tarif : CHF 12.-

Tarif réduit : CHF 9.-
Horaires
Du mardi au dimanche de 10h à 13h et 14h à 17h
Contact / Réservation
Numéro de Téléphone
+41 26 652 10 95

Dates

Coups de coeur du mois Publi-information

Coups de coeur de la semaine Publi-information

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